6年生の大きい生徒さんもリトミックを取り入れたレッスンをしています。 ⁡ 先生が弾くピアノのリズムを聴いて1小節(1枚)遅れてステップする、 リズムカノン の活動です。 ⁡ 先に聴こえてくるリズムを理解して記憶し、遅れて足でステップしていくのは、リズムの理解だけでなく集中力...

リズム打ちもただ打つだけでなく、何かしながらするのが私のレッスンです😁 身体を動かすことでさらにリズムの感覚をつかめます♪ ⁡ 今回は4拍子のリズムを1、2、3、4と言いながら打ちますが、拍を言いながらリズム打ちだけなら簡単にできるので、足踏みも加えてしてみました。...

大きい生徒さんのレッスンにもリトミックを取り入れています。 ⁡ 6/8拍子は8分音符3つのまとまりが2つあると考えて1、2と拍を数える拍子ですが、それを1、2、3に変えて打ってみました✨ 8分音符6つを2つに分けるか3つに分けるかで。拍子の感じが違ってくることが分かったかと...

リズム打ちもただ打つだけでなく、何かしながらするのが私のレッスンです😁 身体を動かすことでさらにリズムの感覚をつかめます♪ ⁡ 今回は4拍子のリズムを1、2、3、4と言いながら打ちますが、拍を言いながらリズム打ちだけなら簡単にできるので、足踏みも加えてしてみました。...

小学生以上の大きい生徒さんもリトミックを取り入れたレッスンをしています。 6年生の生徒さんと2拍子のリズムを3拍子に変換する活動をしてみました。 足でリズムを言いながらステップして、手で2拍子を打ち途中で手を3拍子に変えています。 ⁡...